Docência virtual: o professor diante de uma nova realidade!
Foi-se o tempo em que no Brasil a discussão sobre o papel do professor na sala de aula se concentrava nas questões pedagógicas e curriculares. O planejamento instrucional baseado na sala de aula presencial; o professor como referência dialógica durante a aula presencial; o quadro-negro ou a lousa como espaço informativo e pouco colaborativo; a orientação pedagógica centrada na execução da carga horária de sala de aula. E assim, alunos e professores procuravam entender o significado do ensino-aprendizagem no contexto da sistemática educativa.
Eis que surge o Mundo Virtual do Second Life, a TV Digital, as conexões da WEB (Wiki, Twitter, AVA, Skype, webconferência, e-mail...) e essa realidade se transforma. Incentivando e cobrando novas ações e reações no ensino e aprendizagem. Muda com o surgimento do “nativo digital”, com o surgimento da Telepresença, com o surgimento da Aprendizagem Colaborativa Virtual, com o crescimento desorganizado da EaD no Brasil.
Novas competências são necessárias: conforto tecnológico, destreza técnico-pedagógica e andragógica, competência para a gestão de ensino na virtualidade, competência para
articular e incentivar o ensino-aprendizagem virtual, capacidade de identificar conflitos sociais e culturais durante a aprendizagem, conflitos econômicos e psicológicos, capacidade
de entender o impacto dos processos psicossociais da aprendizagem a distância, capacidade de gerenciar resultados. Competências para descobrir, analisar e diferenciar a evasão
psicológica, a evasão tecnológica e a financeira, além das questões pedagógicas. Competências para o professor assumir novas posições no ranking da carreira docente, ou na pior
das hipóteses, se manter como professor ou ser concorrente no mundo da empregabilidade docente atual.
Mas o que tudo isso tem a ver com o trabalho do professor?
Essa é a pergunta que faremos e avaliaremos durante o 1º ENPED. Essa será a questão chave e norteadora das atividades, conteúdos e discussões durante os cursos e oficinas do evento.
Se você acredita que está diante dessa nova realidade, que precisa participar dessa nova sala de aula, e mais que isso, ter competência para modificá-la:
- venha participar conosco desse encontro, que dentre outras coisas, abrirá espaços para você descobrir e participar desse mundo novo na educação brasileira.
- que poderá abrir portas para uma nova concepção e novas oportunidades dentro da profissionalização da docência virtual.
Veja os últimos registros do 1º ENPED:
- 169 Inscrições (em 200 vagas)
- 105 Instituições de Ensino Superior
- 11 Instituições Corporativas
- 5 Orgãos Públicos
Professor Enilton Ferreira Rocha
Coordenação Geral do 1º ENPED
Homepage – www.enped.com.br
Prof. Enilton Ferreira Rocha
Atualmente é Professor na Pós-Graduação da Faculdade Pitágoras, membro do Conselho Editor da Revista Acadêmica Senac On-line, membro da Comissão Consultiva do FUT - Fórum Universitário Pearson Education e Coordena o Pólo Belo Horizonte da Associação Brasileira de Educação a Distância. Foi membro do Conselho Superior e do Conselho de Ética da Faculdade São Camilo-MG, Consultor do SENAC_MG, da Universidade FUMEC, foi professor do Centro Universitário Newton Paiva, nas disciplinas de Banco de Dados e Análise de Sistmeas, a distância, e da Faculdade São Camilo Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, com desenvolvimento e implantação de projetos de Educação a Distância e Sistemas de Informação. Especialização em Docência para o Ensino Superior, Sistemas de Informação e Administração Financeira. Aperfeiçoamento em EaD. Autor de vários artigos sobre a Educação a Distância(Educação Acadêmica e Corporativa) e o Método Andragógico para EAD. Coautor no E-book:O papel do tutor na EaD e a sua remuneração; - Coletânia do I Encontro Nacional de Tutores da EAD - julho, 2006;. Principais Projetos: Veredas - Formação de Professores da Rede Pública, a distância (Sistema de Gestão), Janelas para a Cidadania (e_learning nas penitenciárias de Minas), Pós-Graduação em Gestão Fiscal, a distância (38 prefeituras de Minas, SP e RJ), o Projeto do Curso de Administração, a distância (SENAC MINAS) e a implantação do Núcleo de EaD do Centro Universitário Newton Paiva. Participei, como palestrante, de vários seminários nacionais e congressos internacionais da ABED e do e_Learning Brasil - SP. Coordenador Geral do 1o ENPED – Encontro Nacional de Professores da EaD.